J’ai aimé toujours l’artiste néerlandais, Johannes Vermeer. Ma peinture préférée est « L’Astronome. » Elle a été accomplie en 1668. Le tableau montre un homme d’étudier un monde dans une salle pleine d’ombres. On peut voir les rayons de soleil qui entrent par le vitrail. La concentration de 
l’astronome et le calme de la salle implique un sentiment de sérénité. Les livres et le monde me dit que l’astronome utilise cette salle à l’étude. La profondeur des couleurs, le bleu grisâtre, et les graves bruns donnent la peinture un aspect solennel. Les vêtements et l’architecture me dit que cette scène représente le passé. Je pense que ce tableau donne les spectateurs une satisfaction pour les sciences. L’astronome est passionné pour ses études. Ses mains, son regard et sa posture montrent son intérêt en la matière. Je pense que l’artiste veut capturer la beauté d’un astronome en amour avec le mystère de l’astronomie. La passion dépeint dans cette peinture est pourquoi elle est mon préféré.
L’Astronome Wednesday, Apr 23 2008
La Critique d'Art 7:40 pm
Les Misérables Wednesday, Apr 23 2008
Littérature Critique 7:00 pm
« Les Misérables » est une histoire d’un ex-condamné appelé Jean Valjean. Quand il était jeune, sa famille a faim et il a volé du pain. Pour ce crime, il a été emprisonné. En prison, il a essayé d’échapper beaucoup de fois. Il a été libéré de prison après dix-neuf ans. Après avoir été libérés, un gentil évêque a permis Valjean à rester à sa maison. Valjean a volé l’argent de l’évêque et partir pendant la nuit. La police a arrêté l’ex-condamné dans la rue. L’évêque dit à la police que l’argent est un cadeau. Ensuite, il a dit le condamné à devenir un honnête homme.
Après avoir commis un crime de plus, Jean Valjean a commencé une nouvelle vie. Il a changé son nom à Monsieur Madeleine et il a déménagé à une nouvelle ville. Il est devenu un succès. Tout d’abord, il était le propriétaire d’une usine riche et puis il est devenu le maire. Selon les instructions de l’évêque, il a fait les bonnes actions. Il a adopté la fille d’une prostituée en train de mourir et il a soulevé la fille appelé Cosette comme sa propre fille.
Javert, un policier a pensé Monsieur Madeleine ressemblait au condamné Jean Valjean. Un autre homme est trouvé et le policier lui a déclaré être Jean Valjean. Monsieur Madeleine admis au crime parce qu’il ne pouvait pas laisser un autre homme être blâmé.
Il a falsifié sa mort et il a échappé à la prison. Après avoir trouvé Cosette, il a déménagé à Paris et ils sont restés à un couvent pendant dix ans. Ils sont partis le couvent avant la révolution de la classe ouvrière. Cosette rencontré un garçon nommé Marius et ils sont tombés amoureux. Jean Valjean a été bouleversé que Marius était amoureux de sa fille. Marius il trompés de penser qu’ils ont quitté pour Londres. Marius a combattu dans la révolution parce qu’il croyait qu’il ne verrait jamais Cosette.
Jean a découvert que Marius allait se battre à la guerre. Il décide de rejoindre la révolution. Javert, le policier, a trompé Valjean encore pendant que la révolution était en cours. Les gens de la classe ouvrière allaient le tuer, mais Valjean a épargné le policier.
Ensuite, Valjean a trouvé Marius qui a été blessé. Il a porté le jeune homme par les égouts pour trouver la sécurité et pour échapper aux combats. Javert les a rencontrés au moment où ils ont quitté le réseau d’égouts. Javert leur a permis de passer et ne pas arrêter Valjean. La clémence du condamné a embrouillé Javert parce qu’il ne pouvait pas appliquer la loi. Le policier lui-même s’est noyé dans la Seine en raison de cette situation difficile. Javert a choisi de se noyer dans la Seine à cause de cette situation difficile.
Par la suite, Marius s’a marié et a découvert les crimes de Jean Valjean. Il ne permettrait plus Cosette de rencontrer avec son père. Malheureusement, parce que Valjean a perdu son seul amour de la vie, il est devenu malade. Au dernier moment, Marius a trouvé la vérité des bonnes actions de Valjean et a rencontré avec son beau-père. À la fin de la vie de Jean Valjean, il a pu mourir en présence de ses aimés.
Mon personnage préféré est Jean Valjean parce qu’il a appris la vraie valeur de la vie. Après sa vie de la criminalité, il a réalisé la joie de faire de bonnes actions. Jean Valjean a choisi le bien plus du mal, la compassion plus de la condamnation et l’amour plus de la haine. Il a été un caractère complexe avec beaucoup de qualités différentes.
Je pense que la meilleure partie dans le roman est quand Valjean a réalisé ses transgressions. L’évêque lui a donné la chance de commencer une nouvelle vie et il a déjà succombé au péché. Dans cette scène, il a pleuré « Petit Gervais ! » Petit Gervais était le garçon de qui il a volé de l’argent. En ce moment, Valjean décidé de devenir honnête.
Je recommande ce livre à tout le monde. Il peut être ennuyeux mais l’intrigue est une source d’inspiration. Il est un livre d’amour, de la politique et la moralité. « Les Misérables » favorisent la bonté, de miséricorde et de courage dans l’humanité.
Le Deuxième Orale Présentation Wednesday, Apr 23 2008
Les Presentations Orales 2:34 pm
L’Introduction : Bonjour tout le monde ! L’art Français pendant le vingtième siècle avait influencé par des autres cultures, par l’opposition à l’art populaire, et par les deux guerres mondiales. Ces mouvements artistiques en France ont expérimenté avec beaucoup de couleurs. L’influence de l’Orient a inspiré de nombreux artistes. Pendant la première guerre mondiale, des artistes a crée l’art du Dada ou « anti-art.» La deuxième guerre mondiale a changé le mouvement lorsque des artistes français ont quitté la France déchirée. Ils ont commencé une nouvelle vie aux Etats-Unis. Ces artistes ont utilisé leurs expérience de la guerre en France d’influencer leurs art en Amérique du Nord. Nous vous présentons avec quelques artistes français du vingtième siècle…
Marcel Duchamp était un peintre de Dadaïsme et de Surréalisme. » Il est né le 28 juillet 1887 et il est mort le 2 octobre 1968.
Jean Dubuffet a crée « l’art brut. » C’est l’art des non professionnels. Il est né le 31 juillet 1901 et il est mort le 25 mai 1985.
Georges Braque a développé l’art du cubisme. Il est né le 13 mai 1882 et il est mort le 31 août 1963.
Maurice Boitel a suivi l’art mouvement « La Jeune Peinture. » Il est né le 13 juillet 1918 et il est mort le 11 août 2007.
Brassaï était un journaliste quand il a décidé de devenir un photographe. Il adorait prendre des photos de Paris la nuit. Il est né le 9 septembre 1899 et il est mort le 8 juillet 1984.
La fin !
Le Première Orale Présentation Wednesday, Apr 23 2008
Les Presentations Orales 3:47 am
Le film de français que j’aime la meilleure est « The Dreamers. » Dans ce film, il est 1968 en France et un jeune étudiant Américain, Matthew, réunit un frère et une sœur Français à la salle de cinéma. Ils deviennent amis par leur amour du cinéma. Pendant ce temps, il ya beaucoup de troubles et d’instabilité dans le gouvernement français. Ces problèmes aident chacun des jeunes 
amis découvrir eux-mêmes, leurs relations et leurs opinions. Les trios personnages importants sont Matthew, l’étudiant Américain, Theo, le frère, et Isabelle, la sœur. La relation qu’ils développent est très bizarre, mais leur amour est pur et naïf.
Les acteurs talentueux dans ce film ne sont pas tous français. Michael Pitt, un acteur américain, a joué le personnage de Matthew. Les deux autres acteurs, Eva Green qui a joué Isabelle et Louis Garrel qui a joué Theo dans le film, sont français. Le film est nostalgique parce que les rêves et l’innocence des personnages sont seuls possibles dans les films.
Composition 5 Wednesday, Apr 23 2008
Les Compositions 2:57 am
Le portefeuille exige de chaque étudiant cinq compositions, une critique de l’art, les dialogues ont présenté en classe, et une critique de la littérature française. Il n’a pas l’air très difficile, mais on doit prendre en considération tous les examens, les devoirs, et les études requis de la part des étudiants. Les étudiants peuvent bénéficier des activités dans le portefeuille mais à la fin du semestre, il est trop de travail. Les compositions ont tendance à être difficile parce qu’après l’élève corrige leurs premières erreurs, des erreurs différentes sont trouvées sur la composition définitif. Alors, il n’est pas possible de recevoir une bonne note sur la composition. À cause de ces difficultés, il encourage les élèves à écrire en français simple plutôt que d’essayer d’améliorer leur français en utilisant de nouveaux mots. Finalement, je n’aime pas la technologie. Je rêve souvent de l’époque quand je pouvais écrire avec un stylo et du papier. L’ordinateur et l’internet sont problématiques.
Bien qu’en ce moment le portefeuille soit incommode, le portefeuille serait utile. Chaque leçon devrait être accompagnée par une section de portefeuille. Par exemple, pendant chapitre six, les étudiants pourraient utiliser les vocabulaires et les leçons de grammaire pour écrire une composition sur un film de français. Ou peut-être durant le semestre, les étudiants liraient un petit roman français et à la fin du semestre, ils écrivaient un grand critique. Utilisant ces idées permettraient les élèves de compléter tout le portefeuille (sans le stress et la frustration) avant la fin du semestre. Aussi, ces idées n’exigent pas les étudiants de utiliser tous de leurs temps sur le portefeuille plutôt que leurs préparation à les examens.
Composition 4 Wednesday, Apr 23 2008
Les Compositions 2:57 am
Si j’étais né à une autre époque, j’aurais vécu pendant la décennie des années quarante. Le style de vie pendant cette époque était profonde et classique. La fin de la guerre a crée une nouvelle culture. La musique, la mode, et les voitures distinguent cette vie des autres. Toutefois, cette belle vie aurait été très différente. Les femmes n’ont pas eu l’égalité des droits, l’économie n’était pas stationnarité, et beaucoup d’hommes étaient morts à la guerre.
Dans cette vie, les femmes ont l’égalité des droits. Je peux travailler avec les hommes et je n’exige pas d’avoir des enfants. Pourtant, pendant la décennie des années quarante, les femmes exigeaient s’occuper de la maison, du mari, et des enfants. Si j’étais née à cette époque-là, j’aurais été mariée avec beaucoup d’enfants! Peut-être j’aurais nettoyé la maison tout en pourtant des hauts talons!
Après la guerre, l’économie était instable. La nourriture, les vêtements et les autres articles de première nécessité ont été très demandés. Je n’aurais pas eu le luxe auquel je suis habituée. L’argent a était difficile à gagner et elle ne valait pas beaucoup. J’aurais vécu dans la pauvreté et j’aurais appris la valeur de la vie.
Pendant la décennie des années quarante, beaucoup d’hommes français sont morts de la guerre. De nombreuses femmes ont été abandonnées sans leurs maris. Si mon mari était mort pendant la guerre, il aurait été très dangereux pour mes enfants et moi. Peut-être j’aurais choisi de quitter la France déchirée et de trouver une meilleure vie aux Etats-Unis.
Composition 3 Wednesday, Apr 23 2008
Les Compositions 2:56 am
Il semble que le système universitaire français soit très efficace. Le système universitaire français exige que les étudiants choisir un avenir approprié. Je pense que ces différentes universités aident chaque étudiant à réussir dans leurs cursus. Je ne pense pas que le système universitaire français est semblable au système universitaire américain. Aux États-Unis, un étudiant ne doit pas choisir une majeure comme les étudiants en France, un peut terminer la moitié de leur enseignement sans une majeure définitive. Le système universitaire français demande que les étudiants connaître quel cursus ils veulent suivre. Je crois que ce système assure une voie pour l’étudiant de suivre sans l’incertitude.
Les treize universités de Paris aident aussi les étudiants avec le même cursus de comprendre et d’aider mieux les uns les autres. Il semble que les étudiants dans les universités de Paris puissent finir leurs enseignements avec succès dû au système organisé. Je sais que dans le système universitaire américain, j’ai suivi un cours dont je n’ai besoin pas pour ma majeure. C’est mon impression que dans le système universitaire français, ces erreurs ne se font pas facilement. Les treize universités fournissent à chaque étudiant un cours spécifique à suivre. Cela réduit les erreurs et optimise l’efficacité.
Composition 2 Wednesday, Apr 23 2008
Les Compositions 2:55 am
En France, beaucoup de gens utilisent toujours le métro, l’autobus, et le train. Ces transports en commun aident les Français à se déplacer. À Paris, il y a beaucoup de voitures dans la rue et c’est très difficile de conduire. Alors, les gens de tous ans prennent les transports en commun. Les vieux gens peuvent prendre le métro pour arriver au travail. Les jeunes peuvent prendre l’autobus pour arriver à l’école. Peut-être, les gens avec beaucoup d’argent conduisent des voitures chères. Évidemment, les transports en commun sont très convenables.
Aux Etats-Unis, toutes les choses sont très grandes. Les villes, les états, les gens et les voitures sont plus grands qu’en France. Alors, pour les Américains, c’est plus convenables d’utiliser les voitures pour se déplacer. Il y a beaucoup de voitures dans la rue aussi mais les Américains aiment encore conduire parce qu’ils ne doivent pas parler à quelqu’un. Aussi, les Américains peuvent conduire au travail plus vite que s’ils prenaient les autres moyens de transport. Mais si un Américain est en retard pour le travail, on peut toujours dire que le trafic était mal. Il y a des villes où les transports en commun sont plus populaires que d’autres villes. Par exemple, à New York, à Chicago, et à Washington D.C., l’autobus et le métro sont aussi convenables que les voitures dans ces villes.
Le moyen de transport de la France et les Etats-Unis peut-être le même par ville. Généralement les Français utilisent les transports en commun plus que les Américains. C’est possible qu’un jour les Américains aiment les transports en commun et ils seront plus populaires dans les États-Unis. Les transports en commun de la France peuvent enseigner les États-Unis ceci : quand on utilise les transports en commun, on ne paye pas pour de l’essence et on peut faire des économies.
Composition 1 Wednesday, Apr 23 2008
Les Compositions Add new tag 2:53 am
Aux Etats-Unis, les Américains considèrent film très important. Beaucoup de films américains sont caractérisés par l’action, la violence, et les effets spéciaux. Toutefois, certains films américains sont artistiques et significatifs, mais ils sont moins populaires. L’industrie de film américaine est assez grande de satisfaire les intérêts de toute personne. Généralement les femmes américaines préfèrent regarder des films romantiques et les hommes américains préfèrent regarder les films d’action. Les films sont appréciés par les hommes et les femmes quand les acteurs sont célèbres. Les vedettes comme Jim Carrey, Johnny Depp and Reese Witherspoon sont très populaires. Beaucoup de femmes américaines aiment suivre la mode des vedettes. Les revues et magazines écrivent toujours des nouveaux modes adorés par les vedettes. Les réalisateurs célèbres comme Steven Speilberg, Quinton Tarintino, Francis Ford Coppola, and David Lynch font les films les plus populaires aux Etats-Unis. Chaque réalisateur fait un autre type de film. Par exemple, David Lynch fait les films que sont mystérieux et artistiques. Steven Speilberg est très populaire pour ses films qui sont dramatiques et classiques. Le cinéma a toujours été très important aux Américains. Les histoires, les intrigues, et les personnages reflètent souvent la vie des Américains. Pour cette raison, le film restera important à la vie quotidienne américaine.
